Die Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) ist ein E-Journal mit Peer-Review, das der wissenschaftlichen Analyse und Reflexion von aktuellen Fragen der Hochschulentwicklung gewidmet ist. Die Zeitschrift wird von fnma herausgegeben und vom Ministerium für Frauen, Wissenschaft und Forschung gefördert.
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Call for Papers für die ZFHE 22/1
"Bildungsprozesse in Studium und Lehre: Erziehungswissenschaftliche Beiträge zur Hochschulforschung"
Herausgeber:innen: C. Scheid, P. Münte, M.- Groder & F. Lessky
Die Ausgabe plädiert für eine stärkere erziehungswissenschaftlich-bildungstheoretische Perspektive in der Hochschulforschung. Während aktuelle Debatten vor allem von Fragen der Steuerung, Qualitätssicherung, Kompetenzentwicklung und sozialen Zusammensetzung der Studierenden geprägt sind, rückt das Themenheft Hochschulen als Bildungsräume in den Mittelpunkt, in denen prägende Erfahrungen, subjektive Entwicklungsprozesse und wissenschaftsbezogene Bildungsprozesse stattfinden. Gesucht werden theoretische und empirische Beiträge – insbesondere aus der qualitativen Bildungs- und Sozialforschung –, die untersuchen, wie Bildung an Hochschulen entsteht, welche institutionellen und interaktiven Bedingungen sie ermöglichen und welche Impulse daraus für die interdisziplinäre Hochschulforschung gewonnen werden können.
Die Ausgabe widmet sich dem Thema "Bildungsprozesse in Studium und Lehre: Erziehungswissenschaftliche Beiträge zur Hochschulforschung". Beiträge können bis 15. September 2026 eingereicht werden.
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